为了把握学情，发现问题，确立方向，制定措施，群策群力做好高三复习备考工作，9月22日下午第四节课，学校在二楼会议室召开了高三九月调考质量分析会。李明华校长、陈卫东、卫月琴副校长出席会议，全体高三教师参与，会议由高三年级主任林志元主持。

会议分四个议程

1、 高三年级主任林志元作高三九月调考质量分析报告

2、 陈副校长作九月调考数据解读

3、 班主任代表李祖丰、科任教师代表强珊作经验交流

4、 李校长对高考备考做指导并对高考领导小组作具体分工

首先，林志元主任围绕九月调考成绩，从成绩通报、存在的主要问题、后期的措施三个方面做了详细的分析。在成绩通报方面，林主任分别以区划线和市划线为依据，从三线上线情况、按照三级目标核算，纯文化指标完成情况、同类学校平均分比较，对各班进行了数据分析和点评。以市划线为据，全年级实考207人，一本上线62人，占29.95%，形势十分喜人，其中理科高三（1）班李庚炎、钱珂卿进入全市前2000名，高三（2）谢思妍达双一流线，初战就有不俗表现，2022年高考值得期待。

在存在的主要问题方面，林主任从考试及试卷、学生存在的问题、教师存在的问题三个方面进行了深入的剖析。林主任指出：学生基础不牢，技能不足、读题机械化，审题能力差、答题过于随意，规范性不够、语言阅读和表达能力不够、学科不平衡、屡战屡败，信心不足等是我们学生考试成绩不理想的主要原因，特别是学生学习方法不优，课堂效率不高，上课时主动思考的意识不够强，只听不写，只看不想，只机械照抄，不深度思考，只埋头做题，不归纳总结，形成了看似简单，做起来难，看着黑板上写的都对，低头自己一做全无思路，导致课堂效率过低，形象地刻画出了我校学生的共性，击中了老师们教学中的痛点。

当然，林主任也实事求是的指出了老师们存在的问题，比如计划性不是很强，备课组和个人计划不够详细，计划落实不够、教学研究氛围不是很浓、教学落实不够、方法、技巧指导不够、教学管理需加强等。 

  针对上述问题，林主任给全体高三教师提出的建议和措施是：（1）备课组和个人修订详细一轮复习备考计划，（2）深入开展“四研”活动，（3）努力实施高效课堂，（4）强化学法指导，提高应试能力，（5）规范课堂管理，杜绝教师违规学生违纪现象，（6）紧盯目标，落实希望工程，（7）积极进行心理辅导、帮助学生建立自信心，（8）针对薄弱学科，我们要全面分析，必要时多进行校际交流，加强学习，取长补短。

   接着，陈卫东副校长从全武昌区的角度，以数据为事实，从九调成绩、往届学生进校中考和高考成绩相关度两个方面比较了本届学生。从九调成绩看，我校在同类学校中处于前茅，进步明显，尤其是一本上线率显著，陈副校长转达了区领导对我校成绩的肯定，表扬了高三年级全体教师付出的努力；同时，通过比较学生进校的中考成绩与最后高考成绩的关联度，预测出明年我校一本上线人数，增强了全体高三教师的信心，同时也对全体高三教师提出了殷切的期盼。