2024年12月19日下午，高一年级数学组在学校的统一安排下，开展了关于三角函数章节的集体备课活动。此次活动旨在深化教师对三角函数教学内容的理解，提升教学质量，同时促进教师间的交流与合作。

活动伊始，由李永明老师进行开场介绍，他简要概述了本次集体备课的重要性和目标。随后，罗扬老师详细阐述了本章节的总体设计思路，从教材地位、编写原则到编写意图，全面而深入地剖析了三角函数章节的教学要点。他强调，三角函数作为高中数学的重要组成部分，不仅具有深刻的数学意义，而且在实际生活中有着广泛的应用。

紧接着，朱海莹老师对本章节分小节题型进行了概括展示。她针对任意角和弧度制、三角函数的概念、诱导公式、三角函数的图象与性质、三角恒等变换以及三角函数的应用等小节，逐一分析了题型特点和解题思路。

在青年教师提问环节，两位教师积极发言，提出了自己在教学中遇到的困难。其中，新老教材对于三角函数知识安排的差异以及本章图象等部分的动态展示成为大家关注的焦点。针对这些问题，经验丰富的杨海林老师分享了自己的见解和应对策略。他详细介绍了如何利用信息技术素材来辅助三角函数的教学，使抽象的概念和复杂的图象变得直观易懂。

此外，集体备课活动还就三角函数的教学方法和策略进行了深入的探讨。教师们一致认为，在教学过程中应注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣和积极性。同时，老师们也分享了各自在教学中积累的宝贵经验，相互借鉴，共同提高。

最后，备课组对本次集体备课活动进行了总结。大家纷纷表示，通过此次活动不仅加深了对三角函数教学内容的理解，还拓宽了教学思路和方法。相信在未来的教学中，老师们能够更加注重学生的个体差异和需求，因材施教，提高教学效果。

此次三角函数集体备课活动不仅是一次教学经验的交流和分享，更是一次教育理念的碰撞和升华。高一年级数学组将继续秉持“以学生为中心”的教学理念，不断探索和创新教学方法，为学生的全面发展贡献智慧和力量。

撰稿：朱海莹

供图：向欢欢

编辑：何宗淼

审核：黄成荣