近日，湖北大学附属中学校园活力满满。在初一学生培育上，学校深入落实五育并举理念，一系列特色举措成果突出。初一学子如同春日新芽，各领域崭露头角，在与澳大利亚布里斯班南部公立中学的交流活动中，更是充分展现出五育融合催生的成长与蜕变 。

德育先行，培育胸怀天下的少年

在刚落幕的与澳大利亚布里斯班南部公立中学的交流活动中，初一学生热情高涨、积极参与，尽显小主人翁风采。活动筹备时，学工处尹伶俐老师带领初一学生将美术课手工作品布置成精美画展，让澳大利亚师生一进校园便感受到浓郁文化气息。交流中，初一学生与澳方学生频繁互动，踊跃参与各类活动，在文化碰撞中学会尊重差异、接纳多元文化，拓宽了国际视野。

智育赋能，点燃创新思维的火花

课堂上，初一学子专注听讲、积极思考，扎实筑牢知识根基。走出课堂，学校为他们搭建起广阔的智育拓展平台。在国际交流的研讨环节，初一学生尽显非凡风采，凭借流利英语踊跃发言，毫无保留地分享独特观点，思维碰撞出智慧火花。初一学生代表李善想与么映茹落落大方，向澳大利亚师生介绍特色课程《衍纸》与《醒狮》，以生动语言和丰富肢体动作，将衍纸艺术魅力与课程特色娓娓道来，引发澳洲友人浓厚兴趣。

体育赛场，锻造坚韧不拔的体魄

在 2025 年湖北省舞龙舞狮锦标赛上，我校龙狮队表现惊艳，其中 19 位初一同学年纪虽小，却凭借非凡勇气和坚定决心，成为队伍的中流砥柱。训练时，他们无惧高难度动作与体力极限，摔倒后迅速爬起，任凭汗水无数次浸湿衣衫，也从未想过放弃。比赛中，小将们眼神坚毅，配合默契，手中巨龙仿若被赋予生命，时而高高跃起如穿云利箭，时而低空游走似深海蛟龙，气势非凡。凭借扎实功底与出色发挥，一举夺得 “舞龙传统套路” 与 “彩带龙团体推广套路” 两项第一名。这场赛事不仅锻炼了初一学生的体魄，更在他们心中刻下坚毅品格，给予面对困难永不言弃的力量。

这份拼搏精神延续到迎接澳洲学生的活动中。在校园篮球场上，参与锦标赛的初一同学与澳洲学生携手，带来一场精彩龙狮表演。锦标赛上闪耀过的长龙依旧色彩鲜艳，红金龙身装饰着艳丽羽毛。同学们和澳洲学生默契配合，舞动龙棍，长龙在他们手中灵动穿梭。阳光映照下，尽显青春活力。这不仅是一场表演，更是文化交流与友好情谊的传递，展现着初一学生在赛事中锻造出的强健体魄与坚毅品格。

美育熏陶，渲染多彩艺术的气质

醒狮制作活动中，尹伶俐老师引领学生开启创意之旅。彩泥与工具激发创作热情，在老师指导下，同学们创作出一个个栩栩如生的彩泥醒狮雏形。澳洲学生也踊跃参与，双方交流协作，碰撞出欢乐火花，活动后互换礼物，情谊升温。这场活动提升了同学们对色彩与造型的感知，加深了对传统艺术的领悟。

刘红林老师指导的啦啦操表演同样吸睛。动感音乐奏响，学生们身着校服，动作活力四射，与旋律完美配合，尽情释放青春热情。初一学生在其中审美能力提升，学会用肢体展现艺术之美，尽显青春活力与团队协作精神。

劳动实践，培育责任担当的品质

在龙狮社团的日常运作中，初一学生主动承担起多项劳动任务。从制作和精心整理舞龙舞狮道具，到用心布置训练场地，再到赛后认真清理赛场，每一个环节他们都一丝不苟，认真负责。初一（2）班的周铖同学感慨道：“以前觉得劳动又累又麻烦，参与社团活动后才深刻明白，自己的每一份付出都对团队至关重要。” 通过这些劳动实践，初一学生不仅掌握了实用的劳动技能，更培养起强烈的责任感和担当精神，深刻懂得了为集体贡献力量的重要意义。他们在劳动中学会了珍惜他人的劳动成果，明白了团队合作的重要性，也在一次次的付出中收获了成长与自信。

湖北大学附属中学初一年级学生在五育并举的科学教育模式下，正如同茁壮成长的树苗，向着阳光，茁壮成长，全面发展。未来，学校将持续优化教育举措，不断探索创新教育方法，为每一位学生提供更为优质的教育资源与发展平台，助力他们在五育融合的道路上绽放出更加绚烂光彩，成长为新时代全面发展的优秀人才，为社会的进步与发展贡献自己的力量。

撰稿：刘雪杰

编辑：何宗淼

审核：吴海林