一、班会主题
从班级和学生的实际出发,自拟题目
二、参赛班级:
自愿报名(截止日期12月15日),逾期不报名者视作自动放弃。
三、评选办法:
以实际授课形式参加,依据《湖大附中2010年优秀主题班会评分表》评分,取评委分数平均值,择优推荐2个班级参加全校复评
四、参评要求:
1)班会主题鲜明、积极向上,组织形式新颖,充分发挥教师的主导性、学生的主体性,教育效果明显。
2)举行班会的地点不限,但环境必须切合主题。室外班会还须注意安全性和纪律性。
3)各班应充分认识本次评选活动的重要性和必要性。要抓住有效利用主题班会这一德育课程,更好地提升学生文明素养,规范学生行为习惯,强化学生的思想品德教育,提高学生自我教育的能力,进一步推进素质教育。
4)各班要精心策划,精心准备,明确主题,写好班会设计方案。
五、评审小组成员
王与雄 熊俪娟 汪桂清 李向丽 王强
六、评分细则
湖大附中2010年优秀主题班会评分表
班级: 班主任: 评委:
内 容 |
评分标准及分值 |
得 分 |
班会主题 |
主题鲜明、积极向上、适合本班年龄段学生 (10分) |
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组织形式 |
组织形式适合主题,形式新颖,学生参与面广 (10分) |
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场地布置 道具利用 |
与班会内容相符,能够起到一定的潜在教育作用 (10分) |
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教师主导性 学生主体性 |
以学生为主体,充分展现学生的才能,教师能够起到画龙点睛的作用 (25)分 |
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时间控制 |
班会时间为45分钟,时间误差不超过5分钟 (5分) |
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效 果 |
通过班会学生受教育明显,班会气氛活跃 (30)分 |
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班会教案 |
设计合理、组织过程清晰、主题、重点突出 (10)分 |
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总得分 |
/ |
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