湖北大学附属中学于2025年7月10日上午召开全体教职工动员大会，正式启动迎接《普通高中学校办学质量评价指南》（简称“四个指南”）区级督导评估的各项准备工作,本次会议邀请武昌区教育局督导办主任谢英水为老师们详细解读了“四个指南”的核心内容和评估标准。此次培训旨在统一思想、明确任务，将评估工作视为推动学校内涵式高质量发展的关键契机。

本次督导评估是在国家深化新时代教育评价改革的宏观背景下展开的。谢主人在动员会上指出，全体教职工必须深刻认识到，此次评估不是一项额外负担，而是促进学校内涵发展的助推器；不是少数人的任务，而是全体教师的共同责任；更不是一次临时突击，而是一项需要持续改进的系统工程。全校上下必须克服“唯分数、唯升学”的陈旧观念，将评估作为推动学校育人方式变革的战略抓手。

为确保评估工作的高效落实，学校已成立由校长王与雄、书记陈卫东担任组长的评估工作领导小组，全面统筹规划与决策。领导小组下设办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展五个专项工作组，分别由校领导牵头，各处室负责人和骨干教师作为成员，确保评估体系中的18项关键指标和48个考查要点都能责任到人、落实到位。

会议明确，学校将采取“自我诊断、对标整改、建立长效机制”的三步走策略。通过建立问题、任务、责任三份清单，确保各项整改工作落到实处。湖北大学附属中学将以此次评估为契机，不仅为取得优异成绩，更致力于深化教育教学改革，关怀学生健康成长，提升办学品质，为办好人民满意的教育贡献力量。

撰稿：古嘉怡

审核：丁美芳

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